Identificando os objetivos tradicionais da educação, tratarei brevemente da sua atual crise. Com isso, introduzirei a noção devida de estudos independentes ou vida intelectual, como forma de complementar ou reiniciar, por iniciativa própria, a educação que as instituições de ensino falharam em ministrar. Abordarei algumas dificuldades iniciais relacionadas à falta de um programa institucional, à sensação de desorientação, à pressão para ingressar numa instituição de ensino e à dificuldade de aferir o rendimento. Trabalharei a imagem do náuf rago (A Rebelião das Massas, de José Ortega y Gasset) e a de fissuras (Introdução à Filosofia, de Julián Marías), para ilustrar o usual estado do e...